Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (ABA-терапия) от АНО "НИИДПО"

Программа курса

В ходе онлайн-курса студенты поймут психологические особенности детей с РАС, смогут оценивать их поведение, изучат основы этики и принципы инклюзивного обучения, научат пациентов самоконтролю.

Психология детей с расстройствами аутистического спектра

Узнаете, что такое расстройства аутистического спектра, как они возникают, как эта проблема решается в наши дни. Сможете выявить особенности патологии. Поймёте, как развиваются дети с РАС, научитесь оценивать их перспективность. Выясните, как организовать обучение в соответствии с их потребностями, поймёте, на что оно направлено, как оценивать итоги работы. Сможете обнаружить проблемы в развитии ребёнка. Разберёте метод СИ.

Узнаете, что такое расстройства аутистического спектра, как они возникают, как эта проблема решается в наши дни.

Сможете выявить особенности патологии.

Поймёте, как развиваются дети с РАС, научитесь оценивать их перспективность.

Выясните, как организовать обучение в соответствии с их потребностями, поймёте, на что оно направлено, как оценивать итоги работы.

Сможете обнаружить проблемы в развитии ребёнка.

Разберёте метод СИ.

Определение и характеристики прикладного анализа поведения (ABA)

Разберёте сущность данной теории, узнаете, как она развивалась и как применяется на практике. Выясните, какие методики сейчас подвергаются сомнению, что такое модификация поведения. Поймёте, как понять, что технологии эффективны, какую роль играет компетентность. Сможете выбрать подходящий метод ABA.

Разберёте сущность данной теории, узнаете, как она развивалась и как применяется на практике.

Выясните, какие методики сейчас подвергаются сомнению, что такое модификация поведения.

Поймёте, как понять, что технологии эффективны, какую роль играет компетентность.

Сможете выбрать подходящий метод ABA.

Речевое поведение. Методы оценки речевого поведения

Разработаете план нового поведения, сможете научить ему пациента. Поймёте, как привить детям самостоятельность, постепенно отучая их от подсказок. Освоите специальные методики, научите клиента проявлять инициативу. Разберёте сильные стороны поэтапного обучения. Научите пациента комплексным навыками. Узнаете, почему удобно разбивать учебный процесс на блоки, сможете сочетать коррекционные стратегии с обучающими. Научитесь развивать у детей навыки вербального поведения.

Разработаете план нового поведения, сможете научить ему пациента.

Поймёте, как привить детям самостоятельность, постепенно отучая их от подсказок.

Освоите специальные методики, научите клиента проявлять инициативу.

Разберёте сильные стороны поэтапного обучения.

Научите пациента комплексным навыками.

Узнаете, почему удобно разбивать учебный процесс на блоки, сможете сочетать коррекционные стратегии с обучающими.

Научитесь развивать у детей навыки вербального поведения.

Процедура оценки и измерения поведения

Научитесь собирать информацию. Сможете протоколировать наблюдения, строить графики. Выясните, какими способами можно тестировать умения и навыки пациентов. Сформируете индивидуальную программу обучения ребёнка. Поймёте, как измерять базисную линию, рассмотрите вышеуказанные схемы. Сможете оценивать его эффективность.

Научитесь собирать информацию.

Сможете протоколировать наблюдения, строить графики.

Выясните, какими способами можно тестировать умения и навыки пациентов.

Сформируете индивидуальную программу обучения ребёнка.

Поймёте, как измерять базисную линию, рассмотрите вышеуказанные схемы.

Сможете оценивать его эффективность.

Применение прикладного анализа поведения. Выбор целей обучения

Научитесь ставить цели, осуществлять прогнозы. Поймёте, какие факторы влияют на формирование личности ребёнка, какие из них являются источниками стресса. Узнаете, почему важно сотрудничать с пациентом, какую роль играют принципы послушания и назидания. Сможете продолжать процедуры коррекции. Научитесь формировать такт-навыки. Освоите специальные обучающие технологии.

Научитесь ставить цели, осуществлять прогнозы.

Поймёте, какие факторы влияют на формирование личности ребёнка, какие из них являются источниками стресса.

Узнаете, почему важно сотрудничать с пациентом, какую роль играют принципы послушания и назидания.

Сможете продолжать процедуры коррекции.

Научитесь формировать такт-навыки.

Освоите специальные обучающие технологии.

Этика и профессиональные стандарты. Инклюзия. Самоменеджмент

Изучите основы этики, поймёте, какую ответственность несёт специалист по ABA. Поймёте, в чём заключаются проблемы адаптации обучающегося с РАС в коллективе ровесников с нормальным развитием. Научите детей управлять своими действиями и эмоциями, сможете предотвращать травлю. Обучите пациентов самоконтролю.

Изучите основы этики, поймёте, какую ответственность несёт специалист по ABA.

Поймёте, в чём заключаются проблемы адаптации обучающегося с РАС в коллективе ровесников с нормальным развитием.

Научите детей управлять своими действиями и эмоциями, сможете предотвращать травлю.

Обучите пациентов самоконтролю.

Итоговая аттестация

Пройдёте итоговый экзамен по всем дисциплинам данной программы, получите диплом о профессиональной переподготовке.